Makanisa ya
Kikristo ya Mungu
Na. CB074_2
Somo:
Amri ya
Tano
(Toleo la 3.0 20050914-20070302, 20211204)
Amri
ya Tano inatuambia tumheshimu baba yetu na mama yetu ili tupate kuishi siku
nyingi katika nchi ambayo Bwana Mungu wetu alitupa.
Christian
Churches of God
PO
Box 369, WODEN ACT 2606,
AUSTRALIA
E-mail: secretary@ccg.org
(Hakimiliki ã 2005, 2007, 2021 Christian Churches of God,
ed. Wade Cox)
(tr. 2024)
Karatasi hii inaweza kunakiliwa kwa uhuru na
kusambazwa ikiwa imenakiliwa kwa jumla bila mabadiliko au kufutwa. Jina la
mchapishaji na anwani na ilani ya hakimiliki lazima iwekwe. Hakuna malipo
yanayoweza kutolewa kwa wapokeaji wa nakala zilizosambazwa. Nukuu fupi zinaweza
kujumuishwa katika nakala muhimu na hakiki bila kukiuka hakimiliki.
Karatasi hii inapatikana kutoka
ukurasa wa mtandao wa dunia nzima:
http://www.logon.org and http://www.ccg.org
Somo: Amri ya Tano
Lengo:
Kufundisha
dhana za msingi za Amri ya Tano.
Malengo:
1.
Watoto watajua Amri ya Tano ni amri ya kwanza yenye ahadi.
2.
Watoto watatambua baraka iliyoahidiwa kwa kuwatii wazazi wao.
3.
Watoto watatambua ni watu gani wazima wanaweza pia kujumuishwa katika Amri hii
pamoja na wazazi wao.
4.
Watoto watajua kwamba Mungu ni Baba yao na hata wakiwa “yatima” Mungu
atawatunza.
5.
Watoto watajifunza wajibu wao kwa wazazi wao kadiri wazazi wanavyokuwa wazee.
Maandiko Husika:
Kumbukumbu
la Torati 5:16; Mithali 22:6; Yakobo 1:27; Wakolosai 3:20 .
Nyenzo za Marejeleo:
Uumbaji wa
Familia ya Mungu (CB004)
Maandiko ya Kumbukumbu:
Kutoka
20:12 Waheshimu baba yako na mama yako, siku zako zipate kuwa nyingi katika
nchi upewayo na Bwana, Mungu wako. (RSV)
Waefeso
6:1-3: Enyi watoto watiini wazazi wenu katika Bwana maana hii ndiyo haki.
Waheshimu Baba yako na Mama yako (ambayo ndiyo amri ya kwanza yenye ahadi)
upate heri, ukae siku nyingi katika dunia. (RSV)
Umbizo:
Fungua
kwa maombi.
Shughuli
ya Ubao wa Bango (Si lazima). Ikiwa unatumia ubao wa bango kutoka somo
lililopita ongeza amri ya tano kwenye ubao wa bango.
Somo
la Amri ya Tano.
Shughuli
inayohusishwa na somo
Funga
kwa maombi
Somo:
1.
Soma jarida la Amri ya
Tano, Na. CB074 isipokuwa kama lisomwa kama mahubiri pamoja na watoto
waliopo.
2.
Maswali ya watoto yana herufi nzito. Haya ni mapitio ya jumla ya nyenzo
zilizofunikwa katika somo.
Q1. Je, kuna amri ngapi na tunaweza kuzipata wapi
katika Biblia?
A. Kuna amri kumi.
Yameorodheshwa katika Kutoka 20 na Kumbukumbu la Torati 5.
Q2. Amri kumi ziko chini ya amri mbili “Kubwa”. Ni
nini?
A. Mpende Bwana Mungu wako
kwa moyo wako wote, roho na akili zako zote na mpende jirani yako kama nafsi
yako.
Q3. Je, ni amri gani kati ya zile kumi zinazounda ile
Iliyo Kuu ya Kwanza? Pili Mkuu?
A. Amri nne za kwanza
zinaunda ile Kuu ya Kwanza na inatufundisha jinsi ya kumpenda Mungu na amri
sita zinazofuata zinaunda ile Kuu ya Pili na inatufundisha jinsi ya kumpenda
jirani.
Q4. Amri ya tano inasema nini?
A. Amri ya tano inasema
“waheshimu baba yako na mama yako, siku zako zipate kuwa nyingi katika nchi
upewayo na Bwana, Mungu wako.
Q5. Nini maana ya heshima?
A. Heshima maana yake ni
heshima kubwa, kuheshimu sana, kuwa na heshima kubwa.
Q6. Je, ni baadhi ya njia gani tunaweza kuwaheshimu
wazazi wetu?
A. Tunaweza kufuata
miongozo yao, kuwaruhusu watufundishe, kuchukua muda wa kuwa nao, kusaidia
inapohitajika, kuwaonyesha upendo na fadhili, kuzungumza nao, kuwa
wakweli…..nk. (Waruhusu watoto watoe mifano yao wenyewe.)
Q7. Je, tunajifunzaje kuhusu amri ya tano tukiwa
wachanga?
A. Wazazi wameagizwa katika
Biblia kuwafundisha watoto wao amri nyakati zote. Watoto wao wanapokuwa
wachanga, wazazi wana wajibu wa kuwalea watoto wao kulingana na njia ya Mungu
ya maisha.
Q8. Kwa nini tuwatii wazazi wetu?
A. Wazazi wetu wanatenda
badala ya Mungu Duniani. Kama tu tunavyomwonyesha Mungu kwamba tunampenda kwa
kushika amri zake, tunaweza kuwaonyesha wazazi wetu tunawapenda kwa kutii
sheria zao.
Q9. Ni nini kinachofanya amri ya tano kuwa maalum?
A. Amri ya tano ndiyo amri
ya kwanza na ya pekee iliyo na ahadi!
Q10. Mungu anaahidi nini ikiwa tutamheshimu baba na
mama yetu?
A. Mungu anaahidi kupanua
maisha yetu na kututunza. Inasema, "ili siku zako zipate kuwa nyingi, na
kufanikiwa katika nchi upewayo na Bwana, Mungu wako."
Q11. Nani huwatunza wazazi wetu wanapozeeka na
hawawezi kujitunza wenyewe?
A. Tunafanya! Ni jukumu la
watoto kuwatunza wazazi wao kadri wanavyozeeka. Wakati mwingine huku ni
kuwajali wenyewe na wakati mwingine tunakuwa na wengine kutusaidia kuwatunza.
Q12. Je, amri ya tano inawahusu wazazi wetu pekee?
A. Hapana, pia inajumuisha
watu ambao ni wazee kuliko sisi na wana wajibu kwetu kama vile walimu, babu na
nyanya, washauri, n.k. Kuwaheshimu watu wazima wengine katika maisha yetu pia
hutusaidia kujifunza jinsi ya kumpenda na kumheshimu Mungu.
Q13. Namna gani ikiwa mtu hana wazazi wanaofuata njia
ya Mungu ya maisha?
A. Daima tunatakiwa
kuwaheshimu baba na mama yetu. Ikiwa tunaamini tofauti na wazazi wetu, tunaweza
kustahi imani yao sikuzote na kuwasaidia waelewe imani yetu ni nini.
Q14. Je, Biblia inasema ni nani baba wa yatima?
A. Mungu anakuwa Baba wa
yatima. Atawapa mahitaji wale ambao hawana mama au baba mzuri wa kuwatunza.
Q15. Je, tunapaswa kuwasaidia wengine ambao hawana
wazazi?
A. Ndiyo! Tunafundishwa
kuwa dini safi ni kuwatembelea mayatima na wajane katika dhiki zao. Tunapaswa
kuonyesha upendo kwa wale ambao hawana mzazi mmoja au wote wawili.
Chaguo za Shughuli:
Chaguo 1: Shughuli ya fumbo
Vifaa:
Mafumbo: 1 kwa kila mtoto, Bahasha au mifuko ya kufuli ya vitafunio yenye jina
au rangi ya mtoto kwenye bahasha au mfuko, Alama, Marejeleo ya Maandiko ya
mafumbo, Gundi ya mafumbo ya hiari ikiwa watoto wanataka kubandika fumbo lao na
kulihifadhi.
Kuweka:
Tumia mafumbo tupu ya mstatili ambayo yanaweza kununuliwa katika Wal-Mart (au
duka lako la ufundi la karibu). Ikiwa mafumbo tupu hayawezi kupatikana, nunua
mafumbo kwa chini ya dola moja na unyunyize upande wa mbele na rangi ya Kilz;
wakati mwingine hii inachukua makoti 2 lakini kwa kawaida itafunika picha zote
na kutoa uso safi mweupe kufanya kazi nao. Upande wa nyuma wa chemshabongo
chapisha Andiko linalohusiana na kutii au kuwasikiliza wazazi wetu. Kwenye
upande wa mbele andika jina la mtoto na kitu kinachoelezea mtoto huyo (kwa
mfano: ______ ni mbunifu). Jina la kila mtoto limewekwa kwa rangi. Ni muhimu
kupaka rangi upande mzima wa kila fumbo rangi tofauti endapo vipande vya
mafumbo vitachanganyikiwa. Kwa njia hii zinaweza kupangwa kwa urahisi na
kurejeshwa kwa mmiliki halali. Baada ya kutengeneza mafumbo, tenga kila fumbo
na kila kipande cha fumbo kiingie kwenye bahasha tofauti au mfuko wa vitafunio
ambao una alama ya rangi inayolingana na jina la mtoto. Mara tu mafumbo yote
yamefanywa na vipande kuwekwa kwenye bahasha, bahasha hufichwa nje bila
mpangilio.
Shughuli:
Wapeleke watoto nje kutafuta vipande vyao vya mafumbo. Hakikisha kila mtoto
anajua vipande vingapi anatafuta na ni rangi gani yake! Shughuli hii inaweza
kufanywa kama kuwinda mlaji kwa vidokezo au kujificha na kutafuta. Mara tu
vipande vyote vya chemshabongo vimepatikana, rudi ndani na mpe kila mtoto
kipande kigumu cha karatasi ili kukusanya fumbo lake. Acha watoto wasome kwa
zamu maandiko yaliyo kwenye fumbo lao, na mjadili maana ya maandiko. Ondoa
mafumbo na uweke vipande vyote kwenye mfuko wa kufuli zipu au bahasha yenye
jina la mtoto, au toa gundi ya mafumbo kwa wale wanaotaka fumbo lao pamoja
kabisa.
Chaguo 2: Kutembea kwa uaminifu kwa upofu
Vifaa:
Kufumba macho kwa kila mtoto, nafasi ya kuweka msururu wa vitu na/au “migodi”
ya karatasi.
Sanidi:
Futa nafasi kubwa. Weka karatasi na "dhambi" mbalimbali karibu na
chumba. Hizi zinaweza kuwa karatasi kwenye sakafu au vitu ndani ya chumba kama
vile viti, viatu, makopo ya takataka, nk (chochote kinachopatikana). Mifano
itakuwa kusema uwongo, kuiba, kutotii wazazi, n.k. Weka eneo liwe la kuanzia na
eneo tofauti liwe mstari wa kumalizia. Jaribu kutoruhusu watoto kuona eneo
kabla ya shughuli kuanza.
Shughuli:
Waambie watoto waoane. Mtoto mmoja atakuwa "mzazi" na mtoto mmoja
atakuwa "mtoto". Mfumbie macho “mtoto”. Itakuwa jukumu la
"mzazi" kumwongoza "mtoto" kutoka eneo la kuanzia hadi
mstari wa kumalizia kwa kutumia maneno yao tu kuzuia "dhambi" zozote.
Hawawezi kugusana. "Mzazi" atahitaji kujifunza kuwa maalum, kuwa na
subira, na kuongoza kwa uangalifu ili "mtoto" wao asikanyage au
kukimbia katika "dhambi". "Mtoto" atahitaji kujifunza
kusikiliza na kufuata maagizo kwa uangalifu. Pia watajifunza kumwamini “mzazi”
wao. Ikiwa watoto ni wadogo, leteni baadhi ya watu wazima kuwa
"wazazi" na muongoze kila mmoja wa watoto. Baada ya jozi kufika
kwenye mstari wa kumalizia waambie wabadilishe majukumu. Kabla ya kila mtoto
kwenda, sogeza "dhambi" karibu ili wasijue walipo ikiwa wamekuwa
wakitazama vikundi vingine.
Chaguo la 3: Familia ya Mungu ya Glove
Vifaa:
glavu za kutupwa kwa kila mtoto, alama au kalamu, vitu vidogo vya kuchukua
(senti, nafaka za mchele, n.k.)
Shughuli:
Vidole vinne na kidole gumba. Kabla ya kuvaa glavu, andika yafuatayo kwenye
kidole gumba na vidole: kidole gumba (tofauti na vidole) = Mungu; kidole cha
kidole = Kristo kama mzaliwa wa kwanza ambaye anatuelekeza kwa Baba; kidole cha
kati = baba; kidole cha pete = mama; Kidole cha 5/pinki = mtoto, mdogo na
dhaifu kuliko mkono wote. Kama vile kidole gumba kinaweza kupinga na kugusa
kila kidole, ni kwa njia ya Mungu kwamba sehemu zote za uumbaji (kiroho na
kimwili) zimefungwa pamoja. Ni kidole gumba kinachotufanya kuwa tofauti kabisa
na kila kiumbe kingine kimwili, kama vile tu tunaweza kufanya mambo kwa msaada
wa Mungu.
Inaweza
kusaidia kufanya onyesho la kuokota pamba kwa kidole cha pointer na kidole cha
kati na kisha kuelekea kwenye punje za mchele, na kufanya mlinganisho wa jinsi
mwanadamu anavyofikiri anaweza kufanya mambo bila Mungu, lakini hiyo ili sogeza
vitu na kufanya mambo sawa tunamhitaji Mungu kila wakati. Mifano mingine, i.e.
kufunga, kuandika, kukata, yote yanahitaji kidole gumba; sisitiza dhana ya
mkono kufanya kazi kama kitengo/familia. Kufanya kazi kama kitengo kuna nguvu
zaidi na kunaweza kufanywa zaidi kuliko kila kipande pekee. Unaweza kufanya
shughuli ambapo watoto huondoka na glavu na majina yaliyoandikwa kwenye glavu.
Funga kwa maombi.